遇到山西多校变相推销“平板+资源”伤害教育公平的情况，可以采取以下措施应对：
1. 了解政策：查阅相关法律法规、教育政策，了解学校推行“平板+资源”是否合法，是否要求家长购买或使用特定的产品。
2. 沟通交流：与学校和教育部门进行沟通，了解其推行“平板+资源”的目的和原因，提出对公平教育的关切，寻求解决问题的方式和措施。
3. 组织合理的家长反应：联合其他受到影响的家长，共同向学校和相关部门提出诉求，要求尊重家长选择权，不强制购买或使用特定的产品。
4. 寻求法律支持：如果确保学校的行为违法或违反相关政策，可以咨询律师，寻求法律支持和建议，维护自身合法权益。
5. 寻找替代方案：寻找其他学校或教育平台，提供公平、合理的教育资源，以确保孩子能够获得良好的教育。
6. 倡导公众关注：通过媒体或社交网络等渠道，发起舆论关注，引起社会和媒体的关注和支持，推动相关部门对此类行为进行调查和整改。
总之，遇到山西多校变相推销“平板+资源”伤害教育公平的情况，家长应保持理性、坚定维权，与相关部门和其他受影响的家长共同努力，维护自身权益，维护公平教育的原则。
病原体的携带者还有患病的人群都具有一定的传播性，因此这种时候交叉感染的机会就会比较多，所以这也是儿童为什么会比较容易患肺炎支原体感染的原因。， 清喉利咽茶 材料：金银花、桔梗、木蝴蝶、麦冬等。
（张枨、耿金江） ，”谈及刘培培，小姑周守青难掩夸赞之情，她说，侄子常年在外跑车赚钱，自己与两位姐姐都已上了年纪，虽时常抽出时间来看望母亲，干些杂活，但照顾的重任基本上还是主要依靠侄媳妇刘培培。
（文中观点仅供参考，不构成投资建议，股市有风险，入市须谨慎） 上游新闻记者 王也 编辑：夏洪玲责编：孙琼英审核：吴忠兰， 该套贵金属纪念币正面图案均为中华人民共和国国徽，衬以中国传统吉祥纹饰，并刊国名、年号。
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